為豐富學校思想政治教育載體，創(chuàng)新教育形式，讓廣大青年學生更好地接受紅色教育熏陶，培養(yǎng)具有家國情懷的高素質大國工匠人才，公共基礎系思政教研組深入挖掘思政課紅色文化元素、傳承紅色基因。在多次集體備課的基礎上，編排打造了“紅色情景劇進課堂”活動，以喜聞樂見、易于接受的紅色節(jié)目形式，讓學生在觀、演、聽、習中加強對崇高理想、高尚情操、優(yōu)良傳統(tǒng)和革命文化的理解。

2024年4月10日，陸海斌老師在沙太校區(qū)3號樓204進行了以“弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神”為主題的職業(yè)道德與法治課程公開課。公開課上，同學們生動演繹了情景劇《匠心的修行》，通過一個負責任的技術老工人對年輕人的諄諄教誨，深刻闡釋了工匠精神的內涵。表演過程中，臺下的同學們被劇情深深吸引，不時爆發(fā)出歡笑聲和掌聲，也引發(fā)了大家的思考，激勵學生匠心筑夢、技術報國，共同在中華民族偉大復興的征程中譜寫人生新篇章。

2024年5月27日，成春艷老師在沙太校區(qū)3號樓301教室進行以“薪火相傳，如何做紅色基因的傳承者？”為主題的公開課。公開課上，學生生動演繹了廣州紅色故事《刑場上的婚禮》，通過演繹周文雍和陳鐵軍的視死如歸的革命豪情，弘揚革命精神，培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族自豪感。學生通過此次課程深刻感受到了革命文化的時代價值和力量。他們表示在今后的學習和生活中，將積極傳承革命文化，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

紅色情景劇進課堂活動不僅豐富了思政課堂，讓思政課更有吸引力、感染力，也為學生們提供了一個了解紅色故事、認識國情、傳承紅色文化的重要平臺。相信在未來的日子里，紅色情景劇將繼續(xù)在課堂內發(fā)揚光大，激勵學生為中華民族的偉大復興而努力奮斗。

（供稿：姜佳美、成春艷）