為了進一步提高學校產(chǎn)教融合水平，提升教師工學一體化教學實施能力，2023年8月5日至6日，學院機電裝備產(chǎn)業(yè)系主任郭軍平帶領(lǐng)相關(guān)教師一行20人，赴廣州地鐵參加教師企業(yè)實踐培訓(xùn)活動。

教師們與相關(guān)技師進行會談

本次廣州地鐵企業(yè)實踐培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富，安排的主要培訓(xùn)實踐項目有專業(yè)安全培訓(xùn)、全明工作室學習、鎮(zhèn)龍車輛段車輛部件調(diào)試與故障分析、泰雷茲信號系統(tǒng)運作原理及故障分析、鎮(zhèn)龍培訓(xùn)基地信號系統(tǒng)跟崗學習等。

高級技師全明向教師們講解受電弓

在全明大師工作室中，工作室負責人全明向教師們講解了工作室的創(chuàng)新發(fā)明理念、創(chuàng)新研究成果以及未來的發(fā)展計劃，這讓教師們充分感受到“大國工匠”的魅力，同時也使得教師在未來的教學中有了新的案例。

  教師們進行車門部件的學習

緊接著，工作室的技師帶領(lǐng)教師進行跟崗培訓(xùn)，對地鐵列車系統(tǒng)分解為受電弓、車門、轉(zhuǎn)向架及信號設(shè)備等進行培訓(xùn)教學。在學習過程中，教師們積極踴躍地分享自己的思考與感受，每一次的互動分析都讓雙方受益匪淺，教師們可以獲取行業(yè)技術(shù)的最新概況，技師們也可以吸收最新的教育理念，使得雙方共同成長。

 培訓(xùn)人員及相關(guān)技師合影

本次企業(yè)實踐培訓(xùn)活動，教師們收獲豐富，一是對企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、技術(shù)標準、產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況等有了更進一步的了解；二是對企業(yè)的操作規(guī)范、管理制度、崗位特點與職責等有了更清晰的了解；三是學習了相關(guān)專業(yè)在生產(chǎn)實踐中的新知識、新理念、新方法。這些收獲可以幫助教師們提升自身的工學一體化教學能力，不斷改進教學方法，提高產(chǎn)教融合水平，讓學生所學習的技能可以與企業(yè)進行無縫對接，培養(yǎng)高水平的技能型人才。

（供稿：機電裝備產(chǎn)業(yè)系 吳晉宇）