2023年6月29日上午，肇慶市技師學院機電工程系杜燕敏主任、李淑娟副主任、劉金俊副主任、石鎮(zhèn)通、陳維舜、何志偉、覃捷音老師一行7人到廣州市交通技師學院就物聯網應用技術專業(yè)建設進行調研交流，信息技術產業(yè)系主任溫國標，副主任余毅能，學院專業(yè)帶頭人鄧楠，學院課程負責人何嘉榮等熱情接待來賓一行。

信息技術產業(yè)系溫國標主任代表學院從教育理念、課程品質、暖心德育、追光教師、專業(yè)特色建設等五個方面向來賓詳細介紹了學院辦學理念與辦學方式。溫主任表示：“學院貫徹落實國家深化產教融合、高質量發(fā)展的戰(zhàn)略部署，積極推動一體化課程改革、國家教學標準研制、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等項目建設，40余年的發(fā)展歷程積累了豐富的建設成果，為產業(yè)和社會經濟發(fā)展培養(yǎng)出大量高質量技術技能人才?！?/span>

信息技術產業(yè)系溫國標主任向來賓介紹學院

隨后，信息技術產業(yè)系余毅能副主任從會議議程、人才培養(yǎng)目標及人才培養(yǎng)特色、辦學條件、實訓基地、課程設置、實訓室建設、特色創(chuàng)新、信息技術專業(yè)課程、數字創(chuàng)意專業(yè)課程建設等方面詳細介紹了信息系專業(yè)的發(fā)展特色。

信息技術產業(yè)系余毅能副主任向來賓介紹學院總體情況

余主任表示，學院師資力量雄厚，擁有一支朝氣蓬勃、有闖勁、肯拼搏，具有豐富教學經驗、超強專業(yè)能力、極具團結協作精神的青年教師隊伍，物聯網應用技術專業(yè)學校專職教師共7人，企業(yè)兼職教師2人，其中高級講師3人，市課程負責人1人，且均為技師及以上職業(yè)技能等級。師資隊伍愛崗敬業(yè)、無私奉獻，在課堂教學一線、教學改革、專業(yè)建設、課程開發(fā)、技能培訓等方面成績突出。其中獲得市級以上競賽成果40余項，專利、軟著10余項，課題、精品課程5項。

學院專業(yè)帶頭人鄧楠老師從技術與產品、技術與企業(yè)、物聯網場景的復雜性討論了關于物聯網技術的基礎技術知識、物聯網專業(yè)的最新發(fā)展和研究前沿，認為物聯網可以應用于多個場景，將為大家工作生活帶來極大地便利。接著以物聯網項目的架構為切入點、重點解析物聯網主流技術，著重闡述了物聯網無線技術、無線MESH網絡等，指出物聯網技術的重要性和接入的便捷性。最后強調用物聯網知識開發(fā)出好產品是一項巨大的系統工程，同學們需要保證基礎知識扎實，具有吃苦耐勞的專業(yè)精神，時刻秉持“工匠精神”進行科技創(chuàng)新，并參與到實際落地開發(fā)項目中，做到真正的實訓實踐。

信息技術產業(yè)系專業(yè)帶頭人鄧楠老師向來賓介紹專業(yè)情況

開發(fā)工學一體化課程體系對于促進課程建設，提升職業(yè)教育教學質量和各院校課程的社會影響力，具有重大而深遠的意義。鄧楠老師對工學一體化課程資源開發(fā)提出了建設思路，圍繞物聯網技術應用專業(yè)建設、教學思考、教學改革理念、教學設計、師資專題培訓、教學資源開發(fā)等對項目成果進行分享。她指出：“工學一體化教學改革的探索實踐，教學改革應堅持以學生自主學習為中心，注重學生的個性化發(fā)展。教師應轉變角色定位為助力學生自主學習的設計者、解惑者和考核者。

信息技術產業(yè)系專業(yè)帶頭人鄧楠老師對工學一體化課程開發(fā)進行分享

隨后，雙方圍繞專業(yè)設置、師資培養(yǎng)、實訓室建設、學生管理以及產教融合等方面進行了深入的交流與探討。肇慶市技師學院杜燕敏主任對學院的熱情接待表示感謝，對學院物聯網應用技術專業(yè)國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊在物聯網產業(yè)人才需求調研、人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、教學資源建設等方面給予高度評價，并表示將加強在物聯網技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)方面的交流與合作，她希望兩校以本次交流座談為契機，進一步加強聯系，探討學校建設的先進經驗，共同推動兩校深入合作，實現共贏發(fā)展。

肇慶市技師學院杜燕敏主任講話

在信息技術產業(yè)系溫國標主任的陪同下，來賓一行參觀了學院學生實訓場地、三號樓607物聯網綜合實訓室等教育教學場地。來賓一行對學院重視現代化教育理念，堅持“人文與技能并重 專業(yè)知識與職業(yè)素養(yǎng)并舉”的人才培養(yǎng)特色給予高度肯定，對學院鮮明的辦學特色和雄厚的辦學實力表示贊賞。

信息技術產業(yè)系溫國標主任帶領來賓參觀學院實訓場地

習近平總書記指出，“當今世界正經歷百年未有之大變局”。立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，推動高質量發(fā)展，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，需要大批拔尖創(chuàng)新的高素質技能人才。教師們要應勢而謀，因勢而動，順勢而為，凝聚共識，增強信心，全力以赴，主動融入國家戰(zhàn)略，要把“大有可為”的期盼變成“大有作為”的生動實踐，積極為推進“工學一體化”技能人才培養(yǎng)模式而服務，為學院搶占未來競爭制高點、實現高質量跨越式發(fā)展開掘動力源，共同擁抱美好的技能未來。

信息技術產業(yè)系

    2023年7月4日